WARSAI-YIKAALO

“Corpo dei Genieri dell’Esercito dell’Eritrea”

Sophia Tesfamariam, 10 ago. 2007- Poiché ho viaggiato attraverso l’Eritrea, ho avuto il piacere e l'occasione di vedere i molti progetti di sviluppo che sono effettuati dalla gente eritrea e in particolare dai membri delle forze della difesa dell’Eritrea. Da quando il programma  Warsai Yikaalo per lo sviluppo (WYP) è stato lanciato nel 2002, ho provato a visitare quanti più progetti fosse possibile nel tentativo di capire la strategia della costruzione nazionale dell’Eritrea, che include non solo lo sviluppo delle infrastrutture principali dell’Eritrea quali aeroporti, porti marittimi, ospedali e strade, ma anche lo sviluppo dell'infrastruttura umana dell’Eritrea. Il programma Warsai Yikaalo per sviluppo realizza entrambi.

Molto è stato scritto circa il WYP dell’Eritrea e per la maggior parte da “analisti„ occidentali, “esperti„, “giornalisti„ ecc. ecc. che hanno travisato deliberatamente i suoi obiettivi e ideali. L’Eritrea si è trasformata in una minaccia “una minaccia di buon esempio„, un falò di speranza in un continente pieno di miseria e disperazione e dove gli Africani, malgrado le loro risorse abbondanti, a causa della corruzione e della avidità e soprattutto a causa dei programmi economici prescritti da forze esterne che proteggevano i propri interessi, è stato relegato a vivere sulle elemosine del “generoso„ ovest… ma questo è un altro soggetto per un altro giorno.

Oggi desidero rispondere brevemente a un'altra falsa dichiarazione sull’Eritrea, questa volta proveniente da un accademico eritreo. Habtu Ghebreab, un musone professore di storia eritreo presso l'università di Clermont, nell'Ohio, ha deciso di scrivere un articolo, “il nuovo simbolo di progresso dell’Eritrea “, in cui espone la sua ignoranza. Nel suo condiscendente articolo inviato a un sito web nemico il 27 giugno 2007, non solo attacca il governo e la gente dell’Eritrea, ma inoltre osa insidiare gli sforzi e i contributi coraggiosi della gioventù dell’Eritrea e in particolare dei membri delle Forze di Difesa dell’Eritrea.

Questa è la stessa persona che è stata citata in parecchie pubblicazioni “cristiane„ nelle quali lui con cattiveria e senza vergogna attacca l’Eritrea di posizione regolata e visionaria sulla libertà religiosa in Eritrea e il desiderio del governo e della gente di difendere e proteggere le tradizioni esemplari dell’Eritrea e le culture di religiosità e tolleranza etnica dai moderno “missionari„ di oggigiorno che stanno minacciando la pace e la stabilità della nazione e tentando di contrastare i suoi sforzi di sviluppo. Così questo ultimo pezzo di un pessimista e dichiarato il discepolo del campo “gloom e doom”,non mi sorprende affatto.

Ho ignorato tutti i suoi precedenti sfoghi, ma questo volta ho deciso che dovevo alle migliaia di eritrei più bravi e alla gente più magnanima, rispondere al buon professore e perché i membri delle Forze di Difesa dell’Eritrea e del governo e la gente dell’Eritrea che ha voluto attaccare e insultare sono troppo occupati con la loro costruzione della nazione per farsi coinvolgere nelle inutili avventure intellettuali posizione con un isolato ed estraniato professore distratto. Rispondere alle preoccupazioni di questo erudito evangelista radicale eritreo, una pedina che serve da messaggero per i cartelli evangelici occidentali, e dargli una certa comprensione del mondo Warsai Yikaalo.

Un individuo moralmente bacato, che prospera sulle informazioni filtrate e servendo predatori occidentali mentre “raccolgono” la loro etichetta di religione in Eritrea, non ha diritto di sminuire e insultare gente della quale non fa più parte e persone come lui non possono essere lasciate andare incontestate. L'articolo del professor Habtu è incentrato principalmente sull’immagine di un giovane ha trovato su un francobollo commemorativo che ha ricevuto dall’Eritrea. Questo è il modo come questo uomo arrogante lo descrive:

“…quello che ha attratto la mia attenzione nel particolare gruppo di francobolli sulla busta arrivata dall’Eritrea, era l'immagine di un maschio giovane eritreo ben sviluppato che sta trasportando, in posizione scomoda, una pietra piuttosto pesante sulla schiena. La struttura del giovane nell'immagine è piegata un po' sotto il peso mentre sbanda in avanti con una certa determinazione verso una destinazione che non è visibile per scaricare il suo scomodo fardello… Poiché ho fatto una pausa presso la cassetta postale, imbarazzato e provando a trovare un certo significato del simbolismo, su cosa l'immagine volesse rappresentare, mi è tornata alla mente la parte posteriore di un'altra immagine di una statua a grandezza naturale che si leva su un basamento rialzato sul prato anteriore di una struttura simile a un hotel in una città denominata Gel'alo in qualche luogo lungo la nuova strada fra Massawa e Assab. Guarda e ammira! L'immagine sui francobolli è la stessa miserabile figura di quella statua…„

L'hotel Gelalo e le molte statue nel suo magnifico comprensorio, sono simboli di coraggio, impegno, determinazione, sacrificio costante e magnanimità. La statua che ha offeso il professore è stata eretta alla base del nuovo ben progettato hotel, costruito a Gelalo dai membri delle Forze di Difesa dell’Eritrea, interamente da loro. L'hotel è il loro generoso contributo alla nascente industria del turismo in Eritrea. Miserabile e vergognoso è un professore “cristiano” che sembra dimenticare due dei valori più importanti per un cristiano, l’umiltà e l’umanità. Scommettevo che se il buon professore trovasse un francobollo commemorativo dei giovani e bravi americani, membri dell'esercito degli Stati Uniti, che hanno costruito le strade e autostrade che ora guida fiero, lo conserverebbe per la posterità.

 
Il professore ha continuato il suo attacco ingiustificato così:

“…un uomo che lavora non ha abbastanza tempo in un giorno per provare a immaginare significati e simbolismi di un uomo che trasporta pietre la cui misera vita viene commemorata con la pubblicazione di un francobollo e con una statua eretta… il significato e il messaggio che l'immagine dovrebbe esprimere, semplicemente mi sfugge …”

Qualunque siano le credenziali accademiche di questo professore, qui c’è molto più che gli è sfuggito del solo “significato e messaggio che l'immagine dovrebbe esprimere”. Questo “lavoratore” ha il tempo di insultare e ridicolizzare altri che stanno difendendo e sviluppando una nazione che osa denominare casa, ma che ha da lungo tempo abbandonato. La parte che mi ha colpito e costretto a rispondere, è il suo confronto miope e piuttosto semplicistico fra la gioventù negli Stati Uniti e dell’Eritrea e la sua valutazione intellettuale deformata. Ha scritto:

“… I giovani di cui abbiamo celebrato il diploma, hanno un futuro luminoso, che è limitato soltanto dalla propria immaginazione e scelta personale. Per loro il cielo è il limite. Di contro le centinaia di migliaia di giovani in Eritrea sono costretti a una vita di trasporto pietre…”

Questo professore di storia deve sapere che se non fosse per “il trasporto pietre” dei giovani americani, l’egocentrico professore non starebbe guidando oggi su molte delle autostrade e strade dell'Ohio e lungo gli Stati Uniti, che sono stati costruite dal Corpo Genieri dell'Esercito degli Stati Uniti. Questa seconda generazione non passerebbe le vacanze nelle località costiere e nei parchi nazionali, se non fosse per “il trasporto pietre” di alcuni fra i migliori e più luminosi membri americani del Corpo Genieri dell'Esercito degli Stati Uniti, che hanno da allora vite molto positive.

Dubito che li attaccherebbe e insulterebbe, ma sono sicuro che creda di essere “astuto” quando uscendo dal seminato insulta uno dei suoi propri connazionali per impressionare i suoi soci anti-Eritrea. Per lui e tutti gli altri “intellettuali” che si dedicano al loro sport favorito  “colpire l’Eritrea”, mi si permetta di presentare il Corpo dei Genieri dell'Esercito degli Stati Uniti e i loro illimitati contributi alla vita della gente americana. Forse, solo forse, li aiuterà a capire che cosa stanno facendo i giovani uomini e donne delle forze armate dell’Eritrea non solo per difendere la sovranità e l'integrità territoriale dell’Eritrea, ma per assicurare l'indipendenza economica e politica dell’Eritrea.

Ciò inoltre aiuterà la gioventù della Diaspora a capire il significato del programma  Warsai Yikaalo e il vitale atteggiamento dei membri del Corpo Genieri dell'Esercito dell’Eritrea, e ancora di più il realizzare gli obiettivi e le aspirazioni della gente eritrea. Secondo il sito del Corpo dei Genieri dell'esercito degli Stati Uniti(USACE), il corpo serve “le forze armate e la nazione fornendo servizi e capacità vitali di ingegneria, come servizio pubblico, attraverso una gamma completa di azioni, dalla pace alla guerra, a sostegno degli interessi nazionali” e la liste delle sue missioni si riassume in cinque aree: Infrastrutture, Risorse idriche, Ambiente, Sicurezza della patria e Combattimento in guerra.

Qui qualcosa in più sul Corpo dei Genieri dell'esercito degli Stati Uniti preso dal Web site del Corpo (http://www.hq.usace.army.mil/history/), invito tutti i giovani della Diaspora dell’Eritrea e tutta la gioventù africana, a leggerlo nella sua totalità: La storia di Genieri dell’Esercito degli Stati Uniti si può far risalire al 16 giugno 1775 quando il congresso continentale organizzò un esercito con un geniere e due assistenti… nel 1794 il congresso organizzò il Corpo degli Artiglieri e dei Genieri, ma solo nel 1802 che fu stabilito un corpo separato digenieri. L'esistenza del corpo arriva ai giorni nostri. Allo stesso tempo il congresso  stabilì una nuova accademia militare a West Point, New York. Fino al 1866 il soprintendente dell'accademia è stato sempre un ufficiale del genio.

Il primo soprintendente, Jonathan Williams, inoltre è diventato geniere capo del corpo. Durante la prima metà del diciannovesimo secolo West Point era la maggiore, e per un certo periodo, l'unica scuola di ingegneria nel paese.Fin dall'inizio molti politici vollero che il corpo contribuisse sia alle costruzioni militari che a lavori “di natura civile”. Durante il diciannovesimo secolo il corpo ha sovraimpreso alla costruzione delle fortificazioni litoranee ed ha tracciato gran parte dell'ovest americano. Il corpo dei Genieri ha inoltre costruito fari, contribuito a sviluppare moli e i pilastri per porti e tracciato con attenzione canali di navigazione. L'eredità più grande che il corpo iniziale dei Genieri lascia alle generazioni future era il suo lavoro sui canali, sui fiumi e sulle strade.

L'America era una nazione giovane e i fiumi erano le sue rotte commerciali. Realizzarono collegamenti dai poderi occidentali ai mercati orientali e per i colonizzatori che cercavano nuove aree oltre la frontiera dei monti Appalachi… Sia lo sviluppo commerciale che la difesa nazionale, come successo durante la guerra del 1812, hanno richiesto le arterie di trasporto più sicure. Oltre a quei flussi irregolari, i genieri scavarono passaggi di navigazione e porti per una nazione crescente… dimostrando che la difesa nazionale e il trasporto interno erano complementari e interdipendenti. Rispondendo ai bisogni della nazione crescente costruirono case e più di una mezza dozzina degli ospedali marini… un certo numero di fari… contribuito sostanzialmente alla realizzazione di molte costruzioni e monumenti pubblici in Washington, DC

Durante l'ultima metà del diciannovesimo secolo, il corpo ha migliorato la navigazione sul fiume di Potomac e i suoi tributari; ha espanso il dispositivo per il rifornimento idrico locale; ha completato il monumento di Washington; aiutato nella costruzione di numerose strutture e compreso l’Executive Office Building, il Lincoln memorial, la biblioteca del congresso e la tipografia di governo; ha intrapreso il recupero della palude con la realizzazione del bacino di marea; e sviluppato il parco Rock Creek come importante zona urbana di ricreazione. Ecc. ecc.

Occorre di più? Spero che il buon professore di storia sia abbastanza astuto da capire dove voglio arrivare con questo. Dopo tutto come Eritreo-Americano, dovrebbe informarsi  meglio prima di fare confronti e tirare conclusioni.